《苏州大学学报（教育科学版）》2020年发文53篇，共31篇文章被二次文献转载39篇次，二次文献转载率达73.58%。其中，《新华文摘》2篇次，《中国社会科学文摘》3篇次，《高等学校文科学术文摘》4篇次，人大复印资料系列专题刊物16篇次，《教育科学文摘》5篇次，《教育文摘周报》8篇次。
根据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心报告，转载量在全国综合性大学学报排名中列第16位，在教育理论与教育管理分类期刊中列第19位。根据2020年复印报刊资料转载指数排名，转载率位列高等院校主办人文社科学报第21位，教育学学科期刊第10位。
《苏州大学学报（教育科学版）》2020年二次文献转载篇目一览表 序号 题名 作者 原刊期 转载刊期 1 学习新生态：构建信息化学习力 沈书生 2020年第1期 《新华文摘》（全文）2020年第17期 《高等学校文科学术文摘》（全文）2020年第3期 2 从自由的学科建设走向有组织的学科建设——知识转型背景下一流学科建设的转向 刘小强 蒋喜锋 2020年第2期 《新华文摘》（论点摘编）2020年第17期 《高等学校文科学术文摘》（全文）2020年第5期 3 原创性教育研究何以可能？ 何善亮 2020年第3期 《中国社会科学文摘》（全文）2020年第12期 人大复印资料《教育学文摘》2020年第4期 《教育文摘周报》2020年12月23日 4 中国传统实学认识论与本土教育学知识建构 苏启敏 曾翠霞 2020年第2期 《中国社会科学文摘》（论点摘编）2020年第1期 人大复印资料《教育学》2020年第9期 5 同伴依恋对流动儿童学校适应的影响机制 江 波 沈 倩 2019年第3期 《中国社会科学文摘》（论点摘编）2020年第1期 6 从偏狭走向宽广的理性进化——费斯廷格的学术转向及其对构建中国特色社会心理学的启示 张曙光 2020年第3期 《高等学校文科学术文摘》（全文）2020年第6期 7 面向乡村振兴的心理精准扶贫：内生动力的视角 傅安国 吴 娜 黄希庭 2019年第4期 《高等学校文科学术文摘》（论点摘编）2020年 第2期 8 中国文化传统与教育学中国话语体系的建设 叶 澜 罗雯瑶 庞庆举 2019年第3期 人大复印资料《教育学》2020年第1期 9 熔铸“知识公器”和闪耀“文化灵光”——德育理论研究的两种功能视角 刘峻杉 侯前伟 2020年第1期 人大复印资料《教育学》2020年第6期 10 让道德教育成为最具有魅力的教育——鲁洁教授专访 鲁 洁 冯建军 2020年第2期 人大复印资料《教育学》2020年第9期 《教育文摘周报》2020年7月8日 11 新常态下我国教育资源配置改革的特点、挑战与应对 张万朋 李梦琦 2020年第3期 人大复印资料《教育学》2020年第12期 12 《西北土地法令》与美国高等教育政策的起源 王慧敏 2019年第4期 人大复印资料《高等教育》2020年第3期 13 研究生课程层次性设计的改革：分性、分层、分类 汪 霞 2019年第4期 人大复印资料《高等教育》2020年第4期 14 “扶智”与“扶志”：农村职业教育的独特定位与功能定向 陈 鹏 王晓利 2019年第4期 人大复印资料《职业技术教育》2020年第4期 15 高等职业教育教师专业素质评价指标体系构建研究 胡维芳 2019年第4期 人大复印资料《职业技术教育》2020年第5期 16 信息技术时代智慧课堂的实践逻辑与建构 张鹏君 2020年第1期 人大复印资料《中小学教育》2020年第6期 17 心理学的立身之本——“心理本体”及心理学元问题的几点思考 李其维 2019年第3期 人大复印资料《心理学》2020年第1期 18 改革开放40年中国人心态变化的年代分析——以社会信任、主观幸福感和心理健康为例 王 燕 刘思洁 陈矜之 2020年第1期 人大复印资料《心理学》2020年第7期 19 任意性与必然性的系统化——布迪厄批判教育社会学的关系主义阐释 王 晨 罗 炜 2019年第4期 人大复印资料《教育学文摘》2020年第1期 20 学校情境中的劳动：为何与何为？——凯兴斯泰纳及其《劳作学校要义》的贡献 林 凌 2020年第1期 人大复印资料《教育学文摘》2020年第2期 《教育文摘周报》2020年7月22日 21 强扶持与小微扶持：民办公助学校两种政策实践模式及反思 尹秋玲 黄丽芬 2020年第2期 人大复印资料《教育学文摘》2020年第3期 22 教师发展异化与教育双主体交往的构建 赵光义 2019年第4期 《教育科学文摘》2020年第1期 23 中国大学生课堂“沉默”背后的“谨言慎行”倾向——“中华传统文化”视域下的概念诠释与实证分析 呂林海 2020年第1期 《教育科学文摘》2020年第2期 24 赋权：学校现代化评价的刚性治理标准 杨晓莹 2020年第3期 《教育科学文摘》2020年第3期 《教育文摘周报》2020年10月28日 25 从扭曲到重构：四十年来高等教育与高校学术期刊关系的演变 朱 剑 2020年第4期 《教育科学文摘》2020年第4期 26 学科建设与学术期刊协同发展——以我国大学教育学科及教育期刊为例 罗雯瑶 江 波 2020年第4期 《教育科学文摘》2020年第4期 27 道德教育与“积极公民”的培育——从以赛亚?伯林的两种自由概念谈起 叶 飞 2019年第4期 《教育文摘周报》2020年2月19日 28 教育信息化2.0时代课堂教学新生态的 构建 张伟平 陈梦婷 赵晓娜 白 雪 2020年第1期 《教育文摘周报》2020年5月6日 29 人工智能在教学改革中的应然角色及理性审视 冯春艳 陈旭远 2020年第1期 《教育文摘周报》2020年5月13日 30 美国高校跨学科创业教育实施模式 及启示 张卫民 母小勇 2020年第1期 《教育文摘周报》2020年5月13日 31 我国中小学生家庭参与影子教育的博弈策略 丁亚东 2020年第2期 《教育文摘周报》2020年7月15日