开幕式上，张晓宏副校长首先代表学校向与会代表表示热烈的欢迎，并介绍了苏州大学以及学报办刊的情况。他指出，教育理论期刊是发表教育学术研究成果的载体，是传播教育思想，开展学术交流和推动学术创新的重要平台。在当前高校综合改革和“双一流”建设背景下，教育理论刊物面临新的发展机遇，如何更好地服务于国家教育现代化，同时把刊物做大、做强、做优，这是个值得进一步探讨和解决的重要问题。最后，期待专家学者留下宝贵的真知灼见，预祝会议取得圆满成功。
学报编辑部康敬奎主任介绍了苏州大学学报的发展历程和主要成绩，向支持本次大会召开的领导、嘉宾以及长期以来关怀学报的期刊界同仁、作者表示感谢。
教育学院冯成志院长介绍了我校教育学院的基本情况，特别是作为研究型学院所取得的丰硕科研成果，感谢教育理论刊物界的支持。
中国教育学会教育理论刊物分会理事长、《教育科学》主编傅维利在致辞中指出，此次会议的召开正值十九大胜利闭幕，十九大提出的中国特色社会主义思想体系中包括了文化这一项，包括教育理论刊物在内的全国各种期刊作为文化的主力军尤为重要，大有广阔的发展前景。他还对各位期刊代表的到来和主办单位的精心组织表示了感谢。
开幕式后，《高等教育研究》副主编、长江学者特聘教授张应强，人大复印报刊资料教育学学科执行主编谭旭，《教育科学》主编傅维利，《华东师范大学（教育科学版）》主编杨九诠分别做了专题报告。
《高等教育研究》副主编张应强教授认为，教育学术发展的理想状态是教育理论研究与教育学术期刊构成教育学术发展生态系统，形成教育学术发展的生态链。构建两者新型关系的关键在于，教育学术期刊不要过于从选题和方法限定或引导作者的研究，鼓励开展教育学术争鸣、建立合理和科学的审稿制度。
人大复印报刊资料谭旭主编从“什么是教育学术期刊”着手，主要探讨教育学术期刊的定位，发展中存在的问题和发展的三要素，并从人大复印报刊资料的刊文情况观察总结出当下教育学选题热点。
